به گزارش پایگاه خبری دل عالم به نقل ازاداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان محمد رضا فرح بخش در نشست تخصصی با کارشناسان حوزه معاونت آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان با اشاره به حساسیت و اهمیت دوره ابتدایی در شکلگیری شخصیت علمی و تربیتی دانشآموزان، راهکارهای ارتقای کیفیت آموزشی در این مقطع را مورد بحث و بررسی قرار داد.
وی کاهش تراکم جمعیت کلاسها در مدارس ابتدایی را بسیار مهم و حیاتی ارزیابی کرد و بر ضرورت برنامهریزی دقیق و هدفمند برای تحقق این امر در راستای بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری تأکید کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با بیان اینکه مدیران مدارس ابتدایی باید از توانمندترین افراد باشند، خاطرنشان کرد: یک مدیر قوی و کارآمد میتواند با ایجاد روحیه نشاط، امید و تحول در کادر مدرسه و دانشآموزان، بسترهای لازم برای یادگیری مؤثر و پرورش استعدادها را فراهم آورد. به همین دلیل، سنجش مدیران باید به طور جدی در دستور کار قرار گیرد تا شایستهترین و توانمندترین افراد در این پستهای کلیدی و حساس قرار بگیرند.
فرح بخش بروز بودن آموزش در دوره ابتدایی و جذابیت آن برای دانشآموزان را مورد تأکید ویژه قرار داد و افزود: باید با بهرهگیری از روشهای نوین تدریس، فناوریهای بهروز آموزشی و طراحی برنامههای درسی جذاب، محیطی شاداب، پویا و لذتبخش برای یادگیری کودکان فراهم آوریم تا شوق تحصیل، پژوهش و خلاقیت در آنان افزایش یابد.
مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: اجرای طرح «حامی» با هدف پشتیبانی تحصیلی از دانشآموزان دارای افت یادگیری، نقش مؤثری در کاهش مردودی داشته و بیش از ۵۷ درصد از دانشآموزان تجدیدی با بهرهگیری از این طرح توانستهاند پایه تحصیلی خود را با موفقیت پشت سر بگذارند.
محمد رضا فرح بخش تاکید کرد: همکاری مدیران مدارس، معلمان و گروههای پشتیبان آموزشی از عوامل مؤثر در تحقق این کاهش عنوان شده است. همچنین تأکید شده که ادامه اجرای برنامههای حمایتی میتواند به بهبود کیفیت یادگیری و کاهش افت تحصیلی در مناطق مختلف استان کمک کند.
وی کاهش تراکم جمعیت کلاسها در مدارس ابتدایی را بسیار مهم و حیاتی ارزیابی کرد و بر ضرورت برنامهریزی دقیق و هدفمند برای تحقق این امر در راستای بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری تأکید کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با بیان اینکه مدیران مدارس ابتدایی باید از توانمندترین افراد باشند، خاطرنشان کرد: یک مدیر قوی و کارآمد میتواند با ایجاد روحیه نشاط، امید و تحول در کادر مدرسه و دانشآموزان، بسترهای لازم برای یادگیری مؤثر و پرورش استعدادها را فراهم آورد. به همین دلیل، سنجش مدیران باید به طور جدی در دستور کار قرار گیرد تا شایستهترین و توانمندترین افراد در این پستهای کلیدی و حساس قرار بگیرند.
فرح بخش بروز بودن آموزش در دوره ابتدایی و جذابیت آن برای دانشآموزان را مورد تأکید ویژه قرار داد و افزود: باید با بهرهگیری از روشهای نوین تدریس، فناوریهای بهروز آموزشی و طراحی برنامههای درسی جذاب، محیطی شاداب، پویا و لذتبخش برای یادگیری کودکان فراهم آوریم تا شوق تحصیل، پژوهش و خلاقیت در آنان افزایش یابد.
مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: اجرای طرح «حامی» با هدف پشتیبانی تحصیلی از دانشآموزان دارای افت یادگیری، نقش مؤثری در کاهش مردودی داشته و بیش از ۵۷ درصد از دانشآموزان تجدیدی با بهرهگیری از این طرح توانستهاند پایه تحصیلی خود را با موفقیت پشت سر بگذارند.
محمد رضا فرح بخش تاکید کرد: همکاری مدیران مدارس، معلمان و گروههای پشتیبان آموزشی از عوامل مؤثر در تحقق این کاهش عنوان شده است. همچنین تأکید شده که ادامه اجرای برنامههای حمایتی میتواند به بهبود کیفیت یادگیری و کاهش افت تحصیلی در مناطق مختلف استان کمک کند.
