محمدرضا فرحبخش، مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان، در جمع مدیران مدارس متوسطه استان، بر نقش کلیدی مدیر در تحقق الگوی مدرسه تراز تأکید کرد و گفت: «توانمندی، نگرش تربیتی و فلسفه مدیریتی مدیر مدرسه، مهم‌ترین عوامل موفقیت در اجرایی سازی الگوی مدرسه تراز آموزش و پرورش هستند.»
به گزارش دل عالم به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش، فرحبخش با اشاره به آسیب‌های طبقاتی شدن مدارس در سال‌های اخیر افزود: «در گذشته دانش‌آموزان با تنوع اجتماعی و فرهنگی در یک مدرسه کنار هم رشد می‌کردند که این موضوع به تقویت گفت‌وگو، رواداری و درک تفاوت‌ها کمک می‌کرد؛ اما امروز این فرصت در بسیاری از مدارس از بین رفته است.»
فرحبخش با تشریح اهداف الگوی مدرسه تراز گفت: «زیرساخت‌ها مهم هستند، اما آنچه مدرسه را متمایز می‌کند، شخصیت و توانمندی مدیری است که آن را اداره می‌کند. در استان کرمان قصد داریم تا سال آینده همه مدارس را تحت پوشش این طرح قرار دهیم.»
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان همچنین بر لزوم برگزاری دوره‌های توانمندسازی برای مدیران و معلمان، تقویت گروه‌های آموزشی، و مستندسازی تجربه‌های مدیریتی تأکید کرد و افزود: «باید ادبیات آموزشی و پرورشی بر سیاست‌گذاری‌ها حاکم باشد تا بتوانیم شاخص‌های قابل سنجش و علمی را در مدارس ارتقا دهیم.»
