محمدرضا فرح بخش در این دیدار خاطر نشان کرد: میانگین نمرات امتحانات نهایی، نرخ ترک تحصیل، نرخ بازمانده از تحصیل، توسعه مهارت آموزی، سرانه فضای آموزشی، تراکم دانش آموزی و ضریب یاددهی یادگیری مهمترین شاخصه های آموزشی و پرورشی در استان و ملاک سنجش ادارات آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق هستند.
به گزارش دل عالم به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، فرح بخش با اشاره به رتبه پایین استان در زمینه میانگین نمره امتحانات نهایی، ترک تحصیلی و بازماندگی از تحصیل گفت: تعامل، همکاری و مشارکت همه مردم، نهادهای دولتی و غیر دولتی لازمه ارتقای کیفیت فعالیت های آموزشی و پرورشی در استان است.
فرح بخش تاکید کرد: در آموزش و پرورش به دنبال دستاورد سازی نیستیم و باید مطابق با واقعیت ها و شاخص های ذکر شده برای مردم شفاف سازی کرده و گزارش دهیم.
سرپرست آموزش و پرورش استان کرمان با تاکید بر اینکه باید بر اساس قانون ۶۰ درصد از دانش آموزان دوره متوسطه در هنرستان های فنی و حرفه ای و کار دانش تحصیل کنند گفت: در صورت هدایت دانش آموزان به سمت رشته های فنی و حرفه ای و کار دانش تراکم کلاسی به حداقل می رسد و میانگین نمره امتحانات نهایی نیز رشد می کند.
محمد رضا فرح بخش با اشاره به «آیین نامه اجرایی بند خ ماده ۲۰ قانون برنامه پنج ساله هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی ایران» گفت: هر فرد، نهاد، بنگاه اقتصادی و شرکت معدنی می تواند قبل از پرداخت مالیات با هماهنگی سازمان مبلغ را برای ساخت مدرسه هزینه کند که عین آن مالیات تکلیفی محسوب می‌شود.
وی افزود: شرکت صنعتی معدنی گل گهر نیز می تواند در ازای پرداخت مالیات در زمینه تکمیل پروژه آموزشی نیمه تمام با آموزش و پرورش همکاری کند.
