معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در آیین آغاز به کار مرکز تکنولوژی گروه های آموزش ابتدایی معاونت آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان و در ارتباطی مجازی با مدیران و روسای آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق و مدیران مدارس استان با بیان اینکه تربیت به معنای احساس ارزش بخشیدن به تک تک متربیان است، گفت: جشنواره روش های تدریس فعال با رویکرد ایجاد تحول در آموزش برگزار می شود.
به گزارش دل عالم به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، رضوان حکیم زاده با اشاره به اینکه بازدید از نمایشگاه آموزگاران کرمانی یکی از بهترین بازدیدهایی بود که در دوران خدمتم از نمایشگاه های آموزش ابتدایی داشتم، افزود: در این نمایشگاه کارهای خلاقانه ای صورت گرفته بود و ارائه دهندگان خود دانش آموزان بودند.
وی گفت: راه اندازی این مرکز، عاملی برای به ثمر رساندن سند تحول بنیادین است، نه در حرف بلکه در عمل، چرا که در سند تحول بنیادین بسیار صریح اشاره شده به اینکه اولویت تخصیص منابع انسانی و مالی با دوره ابتدایی است و این مرکز می تواند مکان مناسبی برای توانمندسازی همکاران و پژوهش سرایی برای دانش آموزان باشد.
حکیم زاده اظهار داشت: یکی از اولویت های اصلی دولت چهاردهم آموزش و پرورش است و در همین چند ماه رئیس جمهور وقت زیادی به نظام تعلیم و تربیت اختصاص داده است، تاکید رئیس جمهور بر این است که فضای کلاس های درس عوض و شیوه های آموزش متحول شود.
وی تصریح کرد: آموزش و پرورش همه استان ها بر اساس شاخص های اصلی آموزش ابتدایی شامل ارتقای کیفیت آموزش، بسط و گسترش عدالت آموزشی و تقویت احساس تعلق و هویت ایرانی - اسلامی ارزیابی می شوند.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: من به این باور رسیده ام که نباید در مرکز نشست و برای همکاران تصمیم گیری کرد، بلکه باید با مشارکت و همفکری خود همکاران برای آنان و کلاس درس برنامه ریزی کرد نه از بالا و بدون درنظر گرفتن شرایط، همه ما فهرست روش های فعال تدریس را می دانیم اما باید آموزگاران را عملی درگیر تغییر روش تدریس سنتی و معلم محور کنیم و از خود معلمان در این زمینه کمک بگیریم.
حکیم زاده گفت: شیوه نامه جشنواره روش های تدریس فعال از هفته آینده ابلاغ می شود و معلمان باید فیلم تدریس خود را در فضای واقعی با روش خلاقانه خود ارسال کنند، در دوران کرونا هم از تولید محتواهای معلمان شگفت زده شدیم؛ در این جشنواره آثار برگزیده در بالاترین سطوح تجلیل می شوند.
وی گفت: طبق فرمایش رهبر معظم انقلاب، عدالت آموزشی و نصیب آموزشی برابر یعنی فلان دانش آموز در دورترین نقطه فرصت های یادگیری اش مانند دانش آموزی باشد که در بهترین نقطه زندگی می کند، در سراسر جهان ۲۰ درصد دانش آموزان به مدرسه نمی روند اما در کشور ما این آمار به کمتر از ۲ درصد رسیده است، از ۸۰ درصدی که به مدرسه می روند فقط ۷۵ درصد مهارت های سواد پایه را یاد می گیرند یعنی ۴۰ درصد فقر یادگیری دارند، پس باید در کلاس ها ی درس به ارتقای کیفیت آموزشی و عدالت آموزشی بیندیشیم.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: دانش آموزانی که یاد نمی گیرند سرخورده می شوند و ناکامی باعث می شود عزت نفس خود را از دست بدهند با بررسی در زندگی بزهکاران متوجه می شویم اولین شکست ها و تحقیرها از دوران مدرسه شان شروع شده است البته موضوع فقط یادگیری نیست موضوع تربیت است یعنی احساس ارزش بخشیدن به تک تک متربیان، تمرکز بر کودکی که ضعف یادگیری دارد مهم است، باید به او این فرصت را بدهیم که باور کند می تواند موفق باشد، در طرح حامی این دانش آموزان را شناسایی می کنیم بدون برچسب زدن، ضعف یادگیری شان بر اساس ارزشیابی کیفی توصیفی مشخص می شود، باید به صورت هدفمند ساعات متمرکزی برای این دانش آموزان داشته باشیم در محیطی صمیمی و پذیرنده خودباوری شان را تقویت کنیم.
حکیم زاده بیان داشت: مدرسه اولین جایی است که دانش آموزان می توانند احساس تعلق به وطن را یاد بگیرند، تعامل و بازخورد مثبت در محیط مدرسه به دانش آموزان ضعیف هم میدان می دهد تا دیده و به سمت زندگی سالم روانه شوند.
بر پایه این گزارش، مرکز تکنولوژی گروه های آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمان در روستای قناتغستان بخش ماهان با حضور معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش به بهره برداری رسید.
