به گزارش پایگاه خبری دل عالم به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، ابوالحسن خسروشاهی با تأکید بر ضرورت تحلیل دقیق نتایج امتحانات نهایی در سطح شهرستان‌ها، مناطق و مدارس، اظهار کرد: بررسی عملکرد هر مدرسه و درس، شناسایی عوامل رشد یا افت تحصیلی و مقایسه نتایج با دوره‌های گذشته، زمینه برنامه‌ریزی هدفمند و ارتقای کیفیت آموزش را فراهم می‌کند.
وی با اشاره به ضرورت بررسی جزئی‌تر عملکرد مناطق و مدارس افزود: لازم است گزارش‌های تحلیلی به‌صورت دقیق در اختیار مسئولان و کارشناسان قرار گیرد تا نقاط قوت و زمینه‌های نیازمند بهبود مشخص شود، تحلیل داده‌ها نباید صرفاً به بیان آمار محدود بماند، بلکه باید به تصمیم‌های عملی و برنامه‌هایی منجر شود که بتواند نتایج امتحانات نهایی را در دوره‌های آینده بهبود بخشد.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان کرمان با قدردانی از تلاش مدیران مدارس، دبیران، کارشناسان آموزشی و مسئولان مناطق تصریح کرد: دستیابی به نتایج مطلوب، حاصل تلاش مجموعه عوامل آموزشی است و حتی در مناطقی که میزان رشد به سطح مورد انتظار نرسیده، نباید زحمات همکاران نادیده گرفته شود، ضروری است با حفظ انگیزه و روحیه همکاران، دلایل نتایج به‌دست‌آمده بررسی و از تجربه‌های موفق برای بهبود عملکرد سایر مدارس استفاده شود.
خسروشاهی همچنین بر ضرورت استمرار دوره‌های توانمندسازی دبیران تأکید کرد و گفت: اجرای برنامه‌های پیش‌بینی‌شده از سوی گروه‌های آموزشی در پنج قطب استان، فرصتی برای ارتقای دانش تخصصی دبیران و بهبود کیفیت فرایند یاددهی و یادگیری است، حمایت اعتباری و مدیریتی از این دوره‌ها و آغاز به‌موقع آن‌ها می‌تواند اثربخشی برنامه‌های آموزشی را افزایش دهد.
